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温泉设计研究之儿童体验

作者:    时间:2021-06-24    浏览次数:361

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大人总喜欢以自己的角度去感受孩子的各个体验,但是实际上,以儿童角度体验到的东西跟大人体验到的东西是不一致的。就比如逛街,大人眼里五彩缤纷的世界,在小孩眼里看到的却是大人的腿。所以美国学家施密特提出的儿童的体验感官、情感、思考、行为和关联体验。这些体验在在温泉池设计产生的体验是怎样的呢,今天融汇温泉池设计小编就来给大家介绍下。
(1)感官体验

各年龄段儿童行为心理特征不同,感官体验也不同。温泉池设计0~3岁的孩子通过听觉、视觉、触觉等方式感受到世界上物体的存在,所以温泉池的形状要考虑卡通;颜色要用红色、粉色、紫色等鲜艳的颜色;材料方面,婴儿皮肤光滑,避免使用有毒刺激的材料;3~6岁的孩子可以考虑更多的情趣,比如设计一个树屋池塘来打造森林温泉;颜色有红、绿、黄等颜色;材料可以使用树叶、花朵等图案;6~12岁的孩子可以考虑打造互动水屋或海盗船;颜色可以考虑红、黄、蓝、绿等颜色;材料可以考虑应用益智数字、字母等图案。


(2)行为体验

行为体验是感官体验的进一步升华。对于0~3岁的孩子来说,温泉酒店设计在泡池里放置黄鸭等漂流物,可以吸引他们接触。对于3~6岁和6~12岁的孩子,在温泉池里增加水上滑梯、造浪设备、戏水小品等,满足孩子喜欢玩、跳、跑等活动的行为。


(3)情感体验是孩子在这个池子里产生的情感。0~3岁的孩子对陌生的东西没有安全感,温泉B&B的设计情感上依赖父母,泡温泉、晚睡等活动需要父母照顾。对于3~6岁、6~12岁的孩子来说,与同龄人的接触、玩耍、交流、建立友谊是他们内心世界最渴望的情感需求,所以在温泉池旁边要考虑增加休闲椅等公共设施,让孩子与父母、同龄人有距离。


(4)思考体验 温泉池设计思考体验是儿童在温泉池时,对周围的事物充满着疑惑和好奇心的体验。温泉泡池的设计应满足3~6岁、6~12岁儿童对世界事物的认知:例如,3~6岁的儿童对自然生物的成长有一定的好奇心和疑问,他们可能会考虑树是如何成长的等问题,在泡池周围建造景观墙壁,增加树木成长过程等自然规律的内容。6~12岁的少年儿童对自然科学和发明感兴趣,温泉池周围的设计可以考虑添加景观石和雕刻,雕刻爱迪生发明电灯泡的过程等内容,潜移默化地鼓励孩子提问、发现问题、解决问题等。

(5)关联体验

关联体验是儿童在泡池区域结合感官、行为、情感、思考这四个体验为一体的综合性体验。从儿童在进入泡池区、在泡池里泡温泉、离开泡池区的整个过程,温泉泡池的设计应考虑到儿童的综合感受、体验。
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